开展学术交流活动，促进心理卫生学科发展和人才成长是中国心理卫生协会最基本的任务。历届理事会都始终坚持以推动学科发展为宗旨，加强学术建设，建立系列学术会议制度，发挥了协会学术交流主渠道的作用，努力提高学术活动质量和水平，为促进心理卫生学术的普及推广，为促进心理卫生人才成长和提高发挥了重要的作用。以近五年为例，协会和所属专业委员会、分会共举办学术交流活动20多个，参加交流的论文3000余篇，出席会议的代表2554人次。
2003年9月在杭州市召开了第四届学术大会，来自全国28个省市的450余名心理学、精神医学、医学、教育学界的从事心理卫生工作的教学、科研和临床一线的专家学者出席会议。这届学术大会为探讨新世纪心理卫生工作的发展，提供了学术交流的平台。会议共收到论文560多篇，广泛涉及到心理学、医学、教育学等领域在开展心理卫生工作的科研、教学、科学普及等方面的经验、总结、以及2002年上半年突发的SARS期间有关心理卫生探讨的一些原始性创新性论文，基本上显示了当今我国心理卫生工作方面的进展情况。会议期间邀请了美国哥伦比亚大学的朱迪博士做“危机干预理论技术和模式报告”，会议还重点选择了“SARS期间对公众的心理干预”等18篇论文在大会交流。会议期间还安排了五个专题分会场分19个专题进行分组报告，共交流论文378篇，通过交流研讨达到了相互学习，互相促进的目的。
为了加强国际间合作与交流，2005年11月在上海举办了第四届泛亚太地区心理卫生学术研讨会。有近百位来自美国等12个国家的专家学者和400余位来自中国大陆、香港和台湾地区的中方学者参加会议。大会共收到学术论文551篇，会议邀请了国内外精神医学、心理卫生学界的专家做了专题演讲，阐述了进入21世纪后社会进步和科技发展对精神卫生产生的影响及带来的挑战，并提出卓有成效的应对建议，从社会医学的角度探索改善精神卫生服务体系的途径，并为亚洲、泛太平洋地区提高心理卫生服务提出了建设性意见。对精神疾病患者及家属的病耻感的成因及消极后果，提出了消除病耻感的有效干预模式。大会还设置了10个专题分会场，分别就文化与精神卫生、学校心理卫生、ADHD和少儿心理卫生、心理咨询与治疗、文化与妇女精神卫生、老年精神病、生物精神医学、中国危机干预与自杀预防策略、抑郁症的社会经济负担、社区精神卫生服务、焦虑障碍相关研究、心理测量与心理评估、进食障碍及其治疗等近50个专题进行了深入的讨论。通过广泛交流，学习借鉴了国外心理卫生新进展，展示了我国心理卫生工作成就，促进了我国心理卫生水平的提高。
人才是科技发展的根本，是科技创新的关键。开展不同层次的继续教育活动，促进心理卫生学科的知识更新，是培养人才，发现人才的重要途径，是为广大心理卫生工作者服务的具体体现，协会的各级组织都始终在努力创造条件开展继续教育工作，为提供专业知识更新、补充拓展和提高创造条件，协会及所属各专业委员会及分会近五年中，共组织不同层次的各类培训班、研讨班73期，有10190人次接受培训。为贯彻《心理咨询师国家职业标准》，满足各省、市培训机构师资的需要，受中国就业培训技术指导中心委托，中国心理卫生协会从2003年开始至2006年共举办全国心理咨询师师资班六期约700人参加，经过考试考核取得了心理咨询师师资证书，保证了各省、市培训机构教师持证上岗，满足了各地培训教学工作的需要。2004年至2006年为司法部劳教局举办心理咨询师国家职业资格(三级)培训班四期，有330多名干警经过封闭式培训并参加了全国统一考试，获得心理咨询师国家职业资格证书。有利的保证了继续教育工作的有序进行。
